La docencia es diferente a cualquier otra profesión, pero eso es un eufemismo para el trabajo en 2020 y 2021. Después de que las salas de estar, los dormitorios y otros espacios del hogar se convirtieran en aulas improvisadas, muchas personas ahora tienen una idea más matizada de lo que es la enseñanza: se acabó la percepción de que los maestros simplemente están allí para proporcionar a los estudiantes conocimientos y tener veranos apagado.
Como maestra, pasé de estar rodeada por 22 estudiantes de primaria todos los días a filmar videos de mí mismo enseñando para que pudieran transmitir lecciones en sus iPads en casa. Como en cualquier situación desafiante, mis alumnos y yo aprendimos sobre la marcha lo que nos funcionó, así como los métodos antiguos de hacer las cosas que ya no nos sirven. Aquí hay cinco cosas que espero que nunca vuelvan a la “normalidad” que muchos maestros sabían antes, y cómo puede involucrarse con los estudiantes en su propia vida para apoyarlos en su aprendizaje.
Desafortunadamente, el sistema educativo de los Estados Unidos pone mucho énfasis en comparar a los estudiantes entre sí. Entre pruebas estandarizadas y varias competencias, a los estudiantes se les enseña desde una edad temprana que necesitan ser "mejores" que sus compañeros para tener éxito.
Siempre he encontrado que el hecho de comparar a los estudiantes es desmoralizador, dado que cada estudiante es un individuo que merece más que un sistema de calificación estandarizado. Esta creencia solo se reforzó en el último año y medio: en cuestión de días, quedó claro cómo recursos como un padre que se queda en casa para ayudar y / o dinero para un tutor privado puede dar ventajas a ciertos estudiantes. Donde enseño en la remota Alaska, pocas personas tienen acceso a Internet en casa (incluyéndome a mí); la curva de aprendizaje para que las familias incluso accedan a videos en los iPads proporcionados por la escuela fue enorme. Los factores estresantes adicionales causados por la escasez de recursos probablemente afectaron a algunos estudiantes de manera más severa que a otros, de formas que veremos en los próximos años.
Debido a esto, espero que la rutina de comparar a los estudiantes entre sí se convierta en una cosa del pasado. Dejé de usar herramientas como la controvertida gráfico de comportamiento público a favor de un sistema de gestión de aula privada en el que me reúno con los estudiantes de forma individual y les recuerdo todo de las elecciones positivas que han tomado para que tengan una comprensión más completa de cómo sus acciones afectan otros. Cada estudiante es un individuo y es hora de que las escuelas y sus familias y los sistemas de apoyo los traten de esa manera.
La docencia es una de esas carreras en las que las horas por las que estás contratado para trabajar y las real la cantidad de horas que trabaja casi nunca se correlaciona. Cuando enseñaba en Filadelfia, mis desplazamientos por lo general comenzaban a las 6 a.m. para poder prepararme y dar clases que comenzaban a las 8 a.m. y terminaban a las 3 p.m.; mi viaje a casa por lo general sucedía alrededor de las 7 p.m.
Esta situación se hizo aún más profunda cuando me mudé a la remota Alaska, donde el alojamiento de los maestros generalmente está a solo unos cientos de pies de la escuela. Se volvió muy fácil para mis colegas y para mí decir que “estábamos corriendo para agarrar algo” antes de quedarnos tres horas para trabajar.
Sí, la dedicación es admirable y hay momentos en los que trabajar más es necesario, pero no debería ser una situación de todos los días y todo el tiempo: todos merecen y necesitan tiempo libre. Para mí, esto significa establecer límites muy específicos con mis horas de trabajo. A menos que haya una emergencia, a las 6 p.m. es mi límite absoluto y tomo al menos un día completo de descanso cada semana. Es un hábito que espero mantener en los próximos años.
Otro estándar persistente en la educación es que se espera que los maestros financien sus propias aulas. Muchos educadores pasan los veranos siguiendo las ventas y recolectando libros, crayones, papel y todo lo demás necesario para que las aulas funcionen. Teniendo en cuenta que los profesores ya están ganando menos que la mayoría de las otras carreras que requieren un título en promedio, esto puede tener un gran impacto en el sustento de un maestro.
Este problema de larga duración fue solo exacerbado por la pandemia, dado que el aprendizaje remoto significaba que ya no podía simplemente entregar un lápiz a un estudiante cuando lo necesitaban. Cuando los estudiantes se quedaban sin algo, les entregaba los útiles a sus hogares. Encargué personalmente más de $ 2,000 en libros para que mis estudiantes se los llevaran a casa, un gasto que solo podría haber manejado con el apoyo de Los donantes eligen.
Este cambio proporcionó una perspectiva adicional sobre cuanta desigualdad hay dentro de los diferentes sistemas escolares. Si bien continuaré abogando por una mayor equidad en la financiación escolar a escala nacional, también me he vuelto más seguro de utilizar recursos como donaciones y llegar a los altos mandos del distrito para decirles lo que necesitan mis estudiantes y recordarles su responsabilidad de proporcionarla. Si tiene un estudiante en su vida, consulte con él (¡o con sus padres!) Para ver qué necesitan ellos y sus compañeros de clase, y comuníquese con sus políticos locales para priorizar los presupuestos escolares locales. Mientras más personas den seguimiento a este problema, más pronto se convertirá en una cosa del pasado.
La participación familiar siempre ha sido uno de los pilares más importantes de la educación para mí y, a lo largo de mi carrera, he involucrado continuamente a las familias en todos los aspectos de la educación de mis estudiantes. Desafortunadamente, sé que este no es el caso en todas partes: he visto escuelas que excluyen a los padres de los procesos de toma de decisiones y simplemente no les informan de lo que ocurre en la escuela. Cuando las escuelas comenzaron a cerrar para el aprendizaje en persona, las familias se volvieron aún más integrales en la educación de sus hijos.
La educación es una asociación, y las buenas escuelas y los maestros se esfuerzan por incluir a las familias en el proceso, y las familias deben sentirse empoderadas para ser incluidas también. Cuando los padres o cuidadores se acercan a mí para hacerme preguntas sobre lo que sucede en el aula y cómo pueden participar, sé que valoran el trabajo que hago. Si bien entiendo que no todos pueden visitar un aula en persona (especialmente ahora), participar es muy beneficioso. El dicho "se necesita un pueblo" es un cliché por una razón, y sé que mis alumnos tienen mucho de qué aprender. todo el mundo en sus vidas, no solo en mí.
Las escuelas a menudo pueden cambiar entre centrarse en lo académico y aprendizaje socioemocional, basándose en qué área creen que les falta a los estudiantes, en lugar de trabajar continuamente para mantener un equilibrio entre los dos. Esto es especialmente cierto en el nivel elemental, donde se ha puesto tanto énfasis en la alfabetización y matemáticas en los últimos años que los estudiantes a menudo no tienen la oportunidad de explorar otras áreas, como ciencias y estudios sociales. Esto lleva a que muchos estudiantes puedan recordar información fácilmente, sin tener la oportunidad de explorar lo que realmente les podría interesar.
Hay tantos aspectos del aprendizaje que son vitales para el crecimiento holístico de un estudiante, desde la práctica habilidades de pensamiento crítico para aprender a nombrar sus sentimientos y tener oportunidades para socializar Interacción. Cada una de estas habilidades es importante para el desarrollo de un niño y son cosas que los padres y hermanos pueden modelar para los niños que conocen. También puede hacer esto explorando sus propios intereses y pasatiempos fuera del trabajo; no solo se ayudará a recargar energías. y evitar un mayor agotamiento, pero los estudiantes en su vida verán que hay más en la vida que conectarse al trabajo y seguir traje.
Taryn Williams
Contribuyente
Taryn es una educadora y escritora independiente que vive actualmente en Alaska Bush. Después de graduarse con una licenciatura y una maestría de la Universidad de Pensilvania, decidió seguir una vida sin planificar demasiado para ver adónde la llevaba el viento. Cuando no está enseñando o escribiendo, está buscando su próxima gran aventura.